6月28日，国际高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds正式发布第20版世界大学排名，首次将就业能力和可持续发展指标纳入排名体系。本次排名覆盖来自104个高等教育系统的1500所大学，排名是基于对1750多万篇学术论文和来自超过24万名学者与雇主的专业意见分析而得出。
想要考这些学校，对于中国绝大多数孩子来说，依然如同水中捞月。
但实际上，只要有移民身份的加持，合理规划海外学习道路，能够让优秀的孩子弯道超车，够上世界Top100。
(相关资料图)
给孩子绿卡身份或绿卡随行子女的身份，比起国际学校申请海外名校读书还更具优势。除了以华侨生、国际生身份考国内高校外，申请海外院校，其优势包括如下五大方面。
在发达国家，绝大多数的高校名额都优先考虑本地的生源
以美国绿卡为例，美国不同的院校招生政策甚至都有区别，但是持有美国身份优势还是相当明显。
美国本地生和国际生划分是按照学生毕业的高中所在地，虽然不仅仅按国籍和身份，但如果中国籍孩子在美国读完高中，也视为本地生。申请美国藤校属于美国本地生招生池，享受90%的招生比例。但藤校留给国际留学生仅10%。
以2021年为例，每年申请美国常青藤的中国国际留学生约为50000 人，录取率仅为4%，2021年，常青藤联盟招收的中国学生仅为186人，其中有一半是在美国读的高中，另一半是在中国大陆读的高中，实际上，中国高中生申请美国藤校，难度不亚于清华北大还要难；
因此拥有美国绿卡持有者的子女可以在美国本土读完高中，最终实现弯道超车！
许多家长未来孩子教育，都采取中英教育“混合双打”的模式。
首先国内的小学的基础教育是相当有优势的，因此孩子在国内读完小学。
其次通过移民到英式教育的国家如爱尔兰，马耳他等方式让孩子初中开始接受英式教育。
英式精英教育，与美国是截然相反的教育理念，更注重培养孩子的气质，修养，让孩子找到自己较常人更擅长的地方，从而获得自信心。
同时，英式教育与中国式样教育衔接度很高，都是注重课堂授课。老师对学生要求较为严厉，适合用于培养高精尖的人才。
在当前，英国，爱尔兰等国家的A-LEVEL体系，都把中文纳入高考。在这个体系中，可以在70门课程中选出5门来考，并且取其中较好的成绩。
中国孩子可以在国内读完小学，由此打下中文的基础；同时中国孩子在数学、物理、化学的竞争力，使得他们能够在英美教育充分发挥自身优势，申请QS名校时竞争力不言而喻。
没有美国身份，只能读美国私立高中，孩子只能办理F类签证，学费约3.5-4万美金/年，生活费寄宿费约1.5-2万美金/年；如果有绿卡，家长不仅可陪读，孩子读公立高中学费全免，本科和研究生阶段享受本地生待遇，学费约为国际生的20%，某些州大学学费全部免除，并且可以申请奖学金，高中三年＋本科四年＋研究生，费用累计可节省数十万美金。
此外在许多国家，类似音乐、舞蹈、绘画、雕塑、表演、划艇、击剑、垒球等课程项目，都纳入到公共教育体系内，在国内培养孩子这方面的艺术审美花费也大。
更何况孩子未来从国内留学出去，申请名校只会花费更多的钱。
还有一种软性的影响，就是文化语言上的。孩子在青少年时期，有语言氛围更容易打下扎实的语言功底。随着孩子三观形成，更容易融入当地的文化背景，能够懂得中西两种方式的差异，从根源理解西方社会，对许多问题的思考也会更具深度。同时更能够取长补短，充分发挥不同文化背景下思维的优势。
同时孩子更包容的文化理念，不至于走向自大，盲目自信和狭隘。
在社交上，青少年是培养一生挚友最好的阶段，许多孩子留学后又回国，也是源于等到他大学再出去，社交上和当地是绝缘的，没办法融入当地社会。社交的孤独，文化的陌生导致孩子最终无法融入当地。
让孩子通过移民的方式受教育，而不是通过留学的方式受教育。还有一大优势在于孩子拿到当地绿卡，而不是等待当地工作为自己续签，陷入到绿卡依赖工作，但工作要求你有身份才愿意雇佣的死循环。特别是像美国这种注重“机会公平”的国家H1B并不会因为名校毕业而给出更多的机会。而是放在一起抽签。
大学刚毕业阶段，是孩子对社会较为迷茫的时期，一份工作机会非常重要。除非是高精尖如科研实验室级别的学科，孩子才有可能通过留学留在当地。绝大多数孩子原本语言、能力、情商等客观原因不比当地人差，就是因为身份原因与工作失之交臂。因此，持有一份绿卡，能够让孩子更好的留在当地发展。
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