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教育心理学研究对象是什么

一、教育心理学的研究对春告兄象

1.广义：教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校扒袭教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。

2.狭义：教育心理学专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中友迟学与教的基本心理规律的科学。

简要叙述教育心理学研究的主要对象是什么

教育心理学研究的主要对象是学生这个学生一般主要包括在校的中小学他们的心理发育特点。

教育心理学的研究对象是什么?怎样对其进行理解?

教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。我们可以从如下几个方面来理解教育心理学的研究对象：

(1)从学习进程与教学过程的相互关系来看，学与教事实上是对同一过程不同角度的理解。

(2)教育过程包括师生双方羡激悄的活动，学生既是教育的客体，又兄渣是教育的主体，教师的主导作用在于充分发挥客体的主观能动性。

(3)学校铅缺教育的过程是教育者和受教育者互动的过程，师生双方为了实现教育目标而彼此接触，相互影响，相互制约，产生交互作用，引起双方心理活动和行为的改变，这种师生间的互动，也是教育心理学研究的一个方面。

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